Education Musicale

L ’histoire de la musique au sein de la Communauté de Communes est ancienne et il faut remonter au temps où l’intercommunalité s’appelait encore le District.

Le 19 mai 1994, ce dernier décide d’organiser des interventions d’éveil musical dans les écoles maternelles du territoire qui le souhaitaient. L’éveil musical était né.

C’est vraiment en novembre 2004, lors de l’adoption par la Communauté de Communes de nouveaux statuts, que l’éducation musicale, étendue aux écoles élémentaires depuis 2001, prend un nouveau tournant en passant d’une gestion du service confiée à l’école de musique de Saverne à une gestion directe par l’intercommunalité, suite à l’adoption du service dans ses compétences facultatives.

Dans son fonctionnement actuel, le projet pédagogique vise à développer prioritairement la voix, l’écoute et  les  productions  sonores  comme instruments  de  l’intelligence  sensible.

Une équipe concertante

L’équipe  des  cinq  musiciens  intervenants,  Christine Thomas, Raphaèle  Meyer,  Emeline  Keller, Pierre   Charby   et   Rosalia Heyl (coordinatrice),   travaille   conjointement  avec  les  enseignants  des 112 classes des écoles du territoire concernées   en   apportant   leurs compétences  spécifiques  tout  au long de l’année scolaire. à travers une  démarche  ludique  et  pédagogique,  les  enfants apprennent  à s’exprimer  par  le  chant,  la  danse ou encore l’exploration instrumentale.

Chaque année est proposé un thème  départemental  aux  écoles à  travers  lequel  enfants  et  enseignants  sont  amenés  à  travailler avec pour aboutissement des spectacles  d’écoles  liés  aux  projets  de fin d’année.

Depuis 2005, ces projets de fin d’année se sont soldés par des représentations  mémorables  en  association  avec des  musiciens  professionnels  de  l’école  Municipale de  Saverne.  Que  ce  soit  lors  des festivals Comm’en Musique et la 1ère fête de Noël à Hattmatt organisés par la Communauté de Communes ou encore les journées chantantes dans  le  cadre  prestigieux  de  l’Espace Rohan à Saverne, chaque année  est  différente.  Parmi  les  partenariats  remarquables,  notons  la présence de Colin Offord, musicien australien en résidence à Saverne, qui a amené les enfants sur la scène du Maillon à Strasbourg en 2005 et les  Percussions de Strasbourg qui a abouti à une représentation inoubliable  à  l’Espace  Rohan  en  2009 sur la vie à Ottersthal du temps des celtes  et  la  légende  des  Schnecke d’Ernolsheim.

De la salle de classe à la Scène

Pour l’année 2010, les enseignantes et  les  élèves  des  classes  de  CE1, CE2 de Waldolwisheim, des classes de  CM et  CP  de  Dettwiller,  ainsi que  Pierre Charby, musicien  intervenant  pour  les  écoles  de  la Communauté  de Communes  de  la Région de Saverne, ont proposé un spectacle « bluffant » intitulé Chansons revisitées à l’Espace Rohan.     

Au programme de ce spectacle ludico-poétique,  une  bossa  qui  se transforme  en  tango,  une  souris verte  dans  tous ses  états,  Cadet Rousselle  qui  fredonne  une  mélodie  anglaise,  en  se  tapant  sur  les cuisses  et  bien  d’autres  surprises musicales.  L’objectif  de  ce  projet était  de  jouer  avec  la  chanson,  la tordre  de  mille  et  une  façon,  de jouer  avec  les  mots,  les  nuances, les caractères, les styles et les orchestrations...Cette  recherche  musicale a permis aux enfants et aux enseignants de dépoussiérer et de se  réapproprier  des  chansons  populaires.     De nombreuses réalisations musicales ont également vu le jour au sein  des  différentes  Communes  à l’occasion des fêtes de fin d’année, créant l’événement et la rencontre du partage au public.     

En donnant ainsi l’accès à tous à une pratique artistique, la musique servant de vecteur vers la peinture, la  danse,  l’expression  corporelle, les actions conduites par les intervenants   de   l’éducation   musicale contribuent  à  l’épanouissement  et au développement harmonieux des enfants  et  apportent  un  sésame pour apprendre à travers une réalisation  collective  le  respect  de l’autre à vivre en communauté.